Sovereign Learning: lo que iría a ver en MoodleMoot Europe (y lo que no)
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MoodleMoot Europe 2026 es en Barcelona, del 7 al 9 de octubre. El lema es Sovereign Learning. En cristiano: que las universidades europeas dejen de tener el campus —Moodle, notas, videoclases— en nubes de fuera, en máquinas que no son suyas.
El programa tiene tres tracks. Educational, Technical, Business & HR. Yo no iría por el folleto. Iré —si voy— por el track técnico, y por un filtro que ya escribí aquí: el dato se queda en casa. Menos “el futuro de la IA en el campus” y más quién habla de LTI de verdad, de videoconferencia que no sea un iframe, y de GPL versus poder apagar al proveedor.
La soberanía no es un keynote si ya hospedas el aula
La licencia de Moodle es libre. Eso no te da soberanía. José Manuel Pérez Marzabal lo dice en el título de su sesión, y es de las pocas frases del cartel que aguantan un post: the licence is free; the sovereignty isn’t.
Soberanía, en la práctica, es poder responder a cuatro cosas sin pedir permiso: dónde están los datos, qué código corre, de qué dependes para mañana, y cómo te vas si el contrato se pone feo. Autoalojar Moodle cubre las dos primeras. Las otras dos se te cuelan por plugins, por LTI, por la IA que “solo lee el curso”. El moot europeo este año vende eso como agenda. Bien. A ver si el contenido está a la altura.
Lo que sí iría a ver
Jitsi contra BBB. Mantengo mod_jitsi. En el cartel hay dos sesiones de BigBlueButton: Jesús Federico (subplugins) y Gerald Henzinger (meter BBB en el curso, no pegado al lado). No voy a convertir el plugin. Voy a oír cómo argumentan el “dentro del LMS”. Es el mismo problema de producto: asistencia, grabación, roles, no abrir otra web. Si BBB lo ha resuelto mejor en 2026, quiero verlo. Si es el mismo iframe de siempre con otro CSS, también.
MCP y 5.3. Johannes Moskaliuk (Teaching Moodle to Listen) y Clément Prudhomme (Moodle 5.3 y AI sin perder el control). MCP es cómo trabajo yo con agentes: no un chatbot en el curso, un modelo que llama herramientas con permiso. Quiero ver si Moodle HQ lo trata como protocolo o como demo.
Andrew Boag (Catalyst). Dejaron al CEO suelto con desarrollo agéntico. Ese tipo de historia —localizar, parchear, no esperar al tracker— es el oficio. Quiero oír si lo cuentan con cicatrices o con LinkedIn.
3ipunt, en casa. Antoni Bertran: IA local y analítica open source, y Edu API. Barcelona, partner catalán, datos en infraestructura propia. Eso es más cercano a cómo montamos el aula que cualquier SaaS de Workplace.
Open University: de scripts a contenedores (Damian Hippisley). Gitolite, LVM y un desarrollo.sh que clona producción. No es vergüenza, es el parque de muchas universidades. Ver cómo lo ha movido la OU no obliga a Docker mañana. Obliga a no fingir que el script eterno es estrategia.
LTI, demystified (Stephan Goeldi). Hoy mismo, un LTI 1.3. El handshake OIDC, el redirect_uri con o sin barra, el deployment id que no es el client id. Si la sesión explica eso —y no “añade la herramienta y listo”— vale el viaje.
Isaac Marco Blancas. Ex CIO de UDIMA. Proctoring, GDPR y el reglamento europeo de IA. En el aula sí vigilamos exámenes a distancia; no es teoría. Es la sesión más de casa del moot: alguien de la misma universidad, con el mismo problema, y con el AI Act encima de la mesa.
Marie Achour y Martin Dougiamas. Producto y origen. Marie, para saber por dónde va Moodle. Martin, porque sigue siendo el que pone el marco, aunque el detalle esté en las otras salas.
Lo que me saltaría
Workplace 5.3. Microlearning. “Unbusy your workforce”. Casi todo Business & HR. No es desprecio: es que no es el trabajo. Los stands de sponsor, igual. Wiris está en el aula; si hablo con ellos, que sea en el pasillo, no en el slot de 17:30.
Los workshops del miércoles, de momento, están en “details soon”. Si no aparece uno de infra o de 5.3, el miércoles es networking. El jueves entero y el viernes técnico sí.
Este post no es crónica. Es un filtro, escrito antes de ir. Si voy, el de después dirá qué era contenido y qué era stand. Si no voy, el filtro sigue valiendo: el lema no me convence; el track técnico, a ratos, sí.
Programa: moodlemooteurope.com.
14 de septiembre. He decidido ir. A la vuelta lo cuento en un post nuevo.
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